浙财大国际〔2020〕9号

各学院：

《关于加强国际学生课程建设的相关规定》已经国际学院会同教务处、研究生院讨论通过，现予以印发，请遵照执行。

浙江财经大学国际学院

                                  2020年12月20日

关于加强国际学生课程建设的相关规定

各学院：

为进一步加强国际学生培养的内涵建设，提升国际学生培养质量，提升国际学生课程建设水平，根据学校相关要求，制定本规定。

一、建设目标

1.全面提升课程总体水平。按照国际学院经济目标责任书相关规定，积极利用相关经费支持课程建设，建设完整的课程大纲等课程资源。

2.打造一批优秀国际学生课程。建设一批高质量的中国文化类课程，根据专业培养需要，建设一批具有扎实建设基础与资源内容，教学方法适合国际学生培养的优秀基础课程与专业课程。

3.打造一批新形态课程。根据课程特征，支持建设一批优质线上课程、线上线下混合课程、线下课程。

二、建设原则

1.全面推进与重点支持相结合。全面支持国际学生课程建设，提升总体水平，重点支持核心课程，提升资源利用效率。

2.分阶段分步骤推进原则。根据经费预算，逐步推进课程建设，逐渐达到课程建设支持全覆盖。逐步提升课程建设水平，从课程资源建设、课程教学改革等方面，全面深入推进课程建设。

3.事先激励与后期支持相结合的原则。通过立项建设支持课程建设，同时对课程建设较好的课程，可以给予一定后期建设资助。

三、建设举措

1.落实课程负责人。课程负责人负责做好课程建设的安排与统筹，负责提升课程资源、课程教学改革等建设水平，确保经费用于课程建设相关工作。

2.推进课程资源建设。定期编制并修改课程教学大纲，编写课程教材，建设教学习题与案例集等课程资源。

3.加强课程建设质量督查。结合留学生教学督导工作反馈，以课堂教学听课为切入点，加强对课程建设质量检查，对课程建设质量好，积极探索教学改革课程，可给予一定后期建设支持。

4.推动各类金课建设。组织申报立项，建设语言文化类专项金课，建设一批基础课、专业课金课。安排立项建设经费，并根据建设成效，给予差别化结项经费支持。

四、组织实施

1.国际学生课程建设按照学校教务处相关要求开展，由国际学院负责组织，承担课程的二级学院任课教师负责具体开展建设。采取项目立项建设与绩效评价支持相结合的办法，推进课程建设。

2.课程项目立项与验收，由国际学院组织校内外专家进行评审。评审专家最少不少于3人，最多5人。项目建设周期结束一年后未完成建设的，取消项目立项。

3.课程建设管理等相关工作由国际学院教学办与各学院相关教学管理办公室对接协同。

五、其他

1.本规定所指课程包括国际学生的本科学生课程、研究生课程与语言生课程。

2.本规定由国际学院负责解释。

浙江财经大学国际学院

                                   2020年12月20日